不久前,在保康县特殊教育学校培智五年级,33岁的何立玲迎来了她新学期的第一节课,这也是她产后复出的第一课。
何立玲是特校代课老师。10年来,作为志愿者的她,不拿学校工资,还倒贴数万元买教具,吸纳特校毕业生就业,把“特别的爱”奉献给了这群特别的“折翼天使”。
湖北保康一教师免费教学守护“折翼天使”
2010年,何立玲进入襄阳职业技术学院就读特殊教育专业。何立玲当时便立志,毕业后一定要从事特殊教育。2013年,何立玲从学校顺利毕业,得知家乡保康即将成立特殊教育学校,她欣喜若狂。然而,现实却让她的梦想不得不按下暂停键。
何立玲的父亲是天门人,17岁那年独自一人来到保康,经历40年的打拼,终于从冬天只能穿草鞋薄衣,到现在拥有自己的家具商场。一边是父亲一辈子的心血,一边是自己多年来的梦想,何立玲陷入两难抉择。
机缘巧合下,何立玲认识了当时保康县特殊教育学校的校长叶发源。在父亲的支持与鼓励下,何立玲向叶校长提出,想发挥专长,做一名志愿者、免费教孩子们的想法。叶校长在请示相关部门后,考虑到学校成立亟需专业人才的现实,破格同意了她的请求。就这样,2014年9月,何立玲正式加入保康特校,获得了每周一次的珍贵执教机会。
这个学期,每周四是她在特校的固定教学日。她负责该班“唱游与律动”学科的教学。该学科通过音乐实践活动,提高学生听觉、认知、语言、动作、沟通交往的能力。“就像正常孩子学语数外课程一样,这门课也是特教中的主课。”校长张加荣解释。
熟练地插入U盘,调好视频,新学期第一节课何立玲选择歌曲《小美满》作为教学内容。按下播放键,歌词伴着旋律一同流出,坐在第一排14岁的峰峰(化名)最先有了反应,他轻晃脑袋,模仿视频中的画面伸出双手,口中断断续续地哼唱着。
课堂上何立玲需要密切观察每一位学生,及时纠正他们的动作与发音,40分钟里,她不停游走于学生之间,在下课铃声响起之前,培智五年级的学生共同唱出了《小美满》的第一句歌。
在何立玲10年教学生涯中,一节课教会学生一句诗、一个手势或是一句歌往往是常态,“我不指望孩子们能学多少,哪怕学会一个音节,以后能正常交流就很满足了。孩子们每一次微小的进步,对我而言都是极大的鼓励。”何立玲说。
10年来,何立玲把特教当成自己的事业,也乐于把自己当成特教学校的一员,积极融入这个友爱的集体。为了方便外地招聘老师的生活,何立玲从自己的家具城里精心挑选餐桌椅、床头柜等家具慷慨送出。学校的集体活动,她不仅出谋划策,甚至还叫来家具厂的工人帮忙干活。
在课堂内教学,在生活中帮扶。对于何立玲的付出,保康县特殊教育学校校长张加荣十分感动,“能把一件事坚持做10年,并且做好的人不多。”她说,何立玲在特校纯公益教学的这些年,真正做到了对每一位学生负责,对每一次教学认真。
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